Directives

Reçu et encodé. Un trio s'est détaché et sera probablement le podium. Dans quel ordre ? Ca peut encore bouger. Ensuite, un autre trio se bat pour les accessits (juste deux points d'écart). Pour le milieu de classement, ça bataille pas mal aussi.
Courage à tous ceux qui en sont toujours aux lectures et/ou commentaires et/ou à l'établissement d'un classement.

Vivement les résultats. Je suis quand même curieux de voir ou je suis classé même si c'est clair que je serais pas dans les premiers.

Plus que 4 jours à attendre, en espérant que le PC de Catherine décide pas de claquer en emportant le classement avec lui

Vraiment curieux de voir le classement total aussi, surtout pour savoir si le mien est raccord ou pas du tout avec (c'est totalement inutile, mais j'aime bien comparer les 2 à chaque concours).

Je fais ça aussi, t'es pas tout seul. J'aime bien voir les différences entre mon classement et le classement final. Puis, je m'étonne et me questionne parfois en voyant les différences (enfin les grosses différences). Si par exemple, j'ai mal classé un texte et qu'au final, il se trouve plusieurs places plus haut, je me demande si j'ai pas loupé un truc. Et puis, je finis par me dire que c'est juste que mes critères doivent être différents.
Ce qui me fait penser que je viens de penser (il y a même pas une demi-heure) qu'après le concours, j'ouvrirais un sujet sur comment chacun juge un texte et au final comment, sur quels critères, il établit un classement. C'est un truc qui m'intéresse beaucoup de comparer les différents critères des uns et des autres.

Un tel topic serait super intéressant, en effet. Surtout que c'est un sujet qui revient souvent à chaque concours et qui évolue de l'un à l'autre (en ce qui me concerne, en tout cas, de nouveaux critères se sont ajoutés et d'autres ont un peu perdu en importance au fil des concours).

On en parlera si je pense à ouvrir le sujet (je ne veux pas le faire maintenant pour ne pas parasiter les réflexions de chacun), mais nos critères ne sont pas fixes, ils peuvent évoluer au fil du temps, ils peuvent être plus ou moins importants suivant les textes, l'un peut parfois prendre le pas sur un autre, et au récit suivant ce sera le contraire.
Enfin, moi, je trouve ça assez fascinant comme débat.

Il va falloir que je pense à pondre un nouveau récit histoire de m'exercer sur mon orthographe. Depuis le confinement je n'ai pas fait grand chose hormis lire les récit du concours et participer au critiques des différents récits.

Les concours prennent du temps, c'est sûr, et peuvent du coup un peu empêcher de travailler sur d'autres récits, mais en même temps, ça fait une pause dans ce qu'on produit autrement. Sans oublier que les concours sont une source importante de connaissances. D'abord sur nos propres textes en compétition (le nombre de commentaires est largement supérieur dans les concours que sur les autres récits postés). On peut y trouver de nombreux axes d'amélioration. Ensuite, cela nous pousse à analyser plus profondément l'écriture des autres pour en voir les défauts, pointer le doigt sur ce qui nous a posé problème (souvent, on peut sentir que quelque chose nous dérange sans réussir à l'expliquer) ou sur ce qui marche, mais aussi à voir chez les autres des défauts que l'on a peut-être nous-mêmes (on voit plus facilement ce qui coince dans les textes des autres, même si ça peut paraître étonnant). Et puis, lire les critiques des autres sur les textes participants, ça aide aussi à voir lesdits textes d'un autre œil, de remarquer certaines choses qui nous nous seraient passées sous le nez.
Bref, les concours, en plus d'être une animation des plus sympathiques entre nous, sont une source énorme de progression.
Vive les concours de l’Écritoire !

C'est vrais que le fait de vous lire et lire par exemple un roman plus attentivement me permet de comparer mon style écriture aux autres auteurs. Sur un certain point cela pourait m'aider à améliorer mon orthographe. Depuis les critiques que j'ai eu sur ma nouvelle et ses défauts relevés j'avoue que je lis plus que d'habitudes.

Pour toi, le premier challenge est effectivement ta maîtrise de la langue. Ça peut paraître insurmontable, mais ça ne l'est pas. Mais tu dois y penser tout le temps. Chaque phrase que tu écris (que ce soit un récit, un mail, un message...), tu dois l'analyser, déterminer sa construction grammaticale (quel est le verbe, le sujet, les compléments...), puis analyser ces différents éléments entre eux pour tenter de repérer les accords nécessaires (ou ceux qui ne le sont pas, parce qu'invariable par exemple). Ensuite analyser les conjugaisons. Et ne pas hésiter à te servir des outils mis à disposition par internet (on trouve moult dictionnaires ou conjugueurs par exemple) ou à poser des questions.
C'est un sacré boulot, mais à force ça paiera et ça deviendra plus naturel, faut juste rester motivé.

Oh je pense que cela me posera pas de problème. Il suffis simplement que je rédige mon texte paragraphe par paragraphe et que je corrige au fur et à mesure. Je pense que si je fait comme cela devrais améliorer mes récits grammaticalement parlant.

Et bien tant mieux parce que l'envie, la motivation et la persévérance sont des éléments déterminants.
Je te souhaite bon courage.

Merci !

Catherine Robert a écrit:On en parlera si je pense à ouvrir le sujet (je ne veux pas le faire maintenant pour ne pas parasiter les réflexions de chacun), mais nos critères ne sont pas fixes, ils peuvent évoluer au fil du temps, ils peuvent être plus ou moins importants suivant les textes, l'un peut parfois prendre le pas sur un autre, et au récit suivant ce sera le contraire.
Enfin, moi, je trouve ça assez fascinant comme débat.

Comment ça "si je pense à ouvrir le sujet" ?
J'espère bien que tu vas l'ouvrir!
Ce sera en effet un débat intéressant.

Oh mais moi j'ai l'art d'oublier des tas de trucs. Donc, n'hésitez pas à me rappeler que j'ai eu une idée.