Lettres du front (texte retiré)

Très juste. C'est sans doute moins convenu, d'autant plus que la vision du monde de cet enfant est tout ce qu'il y a de crédible. Tout me semble "naturel", qu'il s'agisse des registres de langue ou de la construction des phrases.

Paladin a écrit:Tu fais chier Didier, parce que je vais être emmerdé encore avec ton texte qui est très bon mais qui ne relève pas des genres de l'imaginaire, donc, comment je vais le noter?

Tu as en plus une façon originale d'aborder le thème, en le traitant du point de vue des civils et plus spécialement d'un enfant.

Peut-être pourrais-je trouver l'enfanty, non pas trop instruit, mais peut-être un peu trop mûr pour son âge, dans ses reflexions

Alors, pour l'imaginaire, je cite Zaroff dans les directives :
Directives
Message  Zaroff le Dim 23 Fév 2014 - 10:17

Le concours "Première guerre mondiale" est officiellement lancé. Mettez en scène une histoire se déroulant durant la Grande Guerre. Cet évènement mondial devra être la trame principale du récit et non un simple élément de fond ou d'ambiance. Nous devrons sentir l'odeur âcre de la peur, entendre les obus dévaster les plaines et sentir la boue coller à vos godillots.
Tous les genres sont acceptés : polar, horreur, SF, steampunk...

C'est pas pour faire mon chieur, et je l'ai dit et répété : j'assume le genre de mon histoire et me soumets aux votes de toutes façons. Perso, si d'autres textes sont "réalistes", je les noterai de la même manière que des textes plus imaginaires.

Merci de ta lecture, je suis content que ça t'ait plu. C'est vrai que le gosse fait bien mûr, on dira qu'à cette période, il fallait grandir vite...

Didier a raison. Tous les genres sont acceptés. L'important est d'envoûter le lecteur et de gagner le concours grâce à un récit qui marque.

Catherine Robert a écrit: Je me demande comment vous faites pour lire les textes au fur et à mesure et vous les rappeler suffisamment au moment d'établir votre classement. Moi j'y arrive pas. Si je lis maintenant, par exemple, les trois textes actuellement postés autres que le mien, je ne m'en rappellerai pas suffisamment que pour les comparer valablement à ceux qui seront postés, et donc lus, sur la fin. Et c'est chiant aussi, parce que faut parfois que je me tape des dizaines de textes (et pas toujours courts^^) en quelques jours.

En fait pour évaluer un texte , j'ai besoin de 2 critères :
- impression immédiate: compréhension, émotion, etc.
- impression long terme: un texte qui laisse une empreinte quand la dernière page est refermée depuis un moment , pour moi cela compte.
Si je ne me souviens plus de grand-chose 3 semaines après l'avoir lu c'est pas bon signe. Donc j'imprime, je griffonne des notes à chaud puis je laisse décanter. Du coup c'est plus facile pour moi de lire les textes petit à petit.
Sauf que là le mien n'est pas assez avancé donc je fais une pause dans la lecture.

Oui, bravo Didier.

C'est ça que j'aime, du réel, la brutalité de l'âme humaine (qui dépasse à elle seule dans sa noirceur la noirceur de la guerre), la fatalité, mais aussi, en contre-pied, au centre du récit, la quintessence de l'humanité & de la compassion, ... ok c'est pas SFFF... mais est-ce important ?

Un voyage au cœur de ce qui fait de nous des êtres humains.

Les points « ++ »

* Le rapport entre les enfants au début du texte : coup de génie Didier ! Sur le fond, la forme & le style.

* Mon passage préféré est celui où tu parles des masques. J'ai trouvé là une résonance avec l’Écritoire (dans l'esthétique).

* J'ai beaucoup apprécié également de remettre les fautes « au centre » (les soldats qui sauvent Célestine). J'avais perso cette idée là en tête (avant de décliner le concours) de mélanger les perceptions bien/mal. Oui, je crois que c'est comme ça qu'il fallait aujourd'hui aborder ce conflit. Rive sud ou nord du Rhin, nous sommes des hommes pareils. Je plussois cette approche du conflit.
Ça me parle énormément, car je l'aurais aussi abordé dans ce sens.

* J'ai réellement apprécié l'enchainement des émotions/réactions envers Célestine : le dédain des  villageois, le 1er regard des soldats, leur « faiblesse » inacceptable, la compassion des soldats Allemands, cette humanité partagée quand ils rencontrent une patrouille Française... mais qui n’empêche pas la fin.


Les points « - »

* Bon, c'est un point plus technique d'écriture, mais amha,  le style parlé de Joseph, sans le « ne », m'a perturbé : exemple : « mais maman (ne) veut pas que..). C'est du détail je sais LOL … mais ça ne me semblait pas coller au style global du texte. Reste « littéraire » Didier (si je peux me permettre), ce texte le supporte facilement.

* un peu « facile » le coup de l'avocat ;-)


Bravo !
TwwT

Merci Wak.
Juste :
* Mon passage préféré est celui où tu parles des masques. J'ai trouvé là une résonance avec l’Écritoire (dans l'esthétique).
Je sais pas trop à quel passage tu fais référence.

celui_là !

Spoiler:

Ah, ok. Mais je pige pas le rapport avec l'écritoire, faut pas m'en vouloir, chuis que du muscle !

No problem.

Après, tu sais, c’est juste une impression de lecteur. Quand j’ai lu ce passage, je visualisais la scène, et j’ai immédiatement pensé « Ecritoire ». Nos connexions neuronales sont parfois étranges LOL !

A+
TwwT

The_wakwak_tree a écrit:No problem.

Après, tu sais, c’est juste une impression de lecteur. Quand j’ai lu ce passage, je visualisais la scène, et j’ai immédiatement pensé « Ecritoire ». Nos connexions neuronales sont parfois étranges LOL !

A+
TwwT

Tiens ! A cause des masques-pseudos ?

oui ! Certainement !

Et voilà, Didier nous sort encore une fois un sacrément bon récit de derrière son petit cerveau survolté.
Que dire de plus qui n'a pas déjà été dit. On entre dedans sans aucun problème, c'est entraînant et on n'a pas envie de lâcher l'histoire. L'alternance avec les lettres ne me dérange pas, je dirais même que ça provoque des cassures qui ajoutent au rendu du récit. Prendre le point de vue d'un enfant était une bonne idée, mais et c'est là la toute petite faiblesse de l'histoire, l'enfant paraît souvent trop mûr pour son âge, parfois on n'a plus l'impression que c'est un gamin de 10 puis 12 ans qui parle, mais un adulte. Je veux bien qu'on mûrit assez vite dans des conditions de guerre, mais là c'est trop, même si l'enfant a l'exemple des mots de son père par ses lettres. Il entre aussi dans des réflexions beaucoup trop philosophiques pour son âge parfois.
Sur le fait qu'il n'y a aucune touche fantastique, personnellement, ça ne me gêne pas. L'horreur de la guerre est déjà suffisamment surréaliste que pour être suffisante.
Niveau orthographe, je n'ai rien relevé à part pas mal d'oublis de virgules.

Merci Cathy.
J'ai pas bien l'habitude des enfants de 10-12 ans, et pas eu le temps d'en acheter un pour voir comment ça marche.

pffff !!!! T'en es encore à chercher à les acheter ! Nan, faut juste prendre celui du voisin et l'enfermer à la cave. Après tu sauras vite qu'ils ont plein de réflexions philosophiques, mais qui sont bien différentes des adultes.

Je te félicite Didier, ton texte est plein d'émotion, de moments vrais, avec en ligne de front la guerre, les obus, l'horreur, les mauvaises rencontres à l'arrière, et les bonnes, cette fraicheur enfantine dans la réflexion, vraiment rien à redire. Bravo.